今年七月是我首次踏上講台擔任老師的職務，沒有面對過這麼多的學生，一切是那麼的興奮和惶恐。每一周遇見的學生對我來說都是一種挑戰一種學習。我會利用自己課餘的時間，觀察每個學生的學習狀況和個性，性格是活潑還是內向，甚至是對學習興致缺缺，好讓我在星期四的科普實驗教學上，多為同學做調整。為了因應國小和國中的課程有所區別，在引發他們學習動機上也花了不少心思，在國小使用具體獎勵品讓學生能夠積極參予課程；在國中部分因已有理化基礎，藉由故事導入計算公式。每一次的課程結束會和我的助教一起討論，有什麼地方需要修改，每次的調整只為下一次的教學能夠更順利。即使過程繁瑣且辛苦，但看見學生的回饋和笑容，全都值得了，為我教學起點畫下完美句點。
    這個團隊要感謝的人太多了，首先要謝謝方琮民老師每次從宜蘭千里迢迢帶著許多實驗器材來教導我們科學實驗。也很感謝隊長的帶領，讓我們每個人能夠清楚知道自己的分內工作，使整個團隊更有效率。在這次的活動中也認識了不同科系的夥伴，也在團隊中和已有教學經驗的老師們學習，尤其是他們對課堂時間的拿捏，是讓我很佩服的。最後要謝謝團隊彼此之間的互相合作互相配合，才使得史懷哲完美落幕。